“让我们一起用掌声向老师表示敬意”
――记胡锦涛总书记在河南看望特殊教育学校和农村学校师生
新华网郑州９月１０日电 第２４个教师节来临之际，正在河南考察工作的中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛，在河南省委书记徐光春和代省长郭庚茂等陪同下，专程来到一所特殊教育学校和一所农村中学看望师生。胡锦涛代表党中央，向全国广大教师致以节日的问候和崇高的敬意。
郑州市盲聋哑学校是一所面向盲聋哑青少年和儿童的特殊教育学校，现有在校生３３０多名。为了残疾孩子健康成长，１１０多名教职工付出了大量心血。９月１０日，胡锦涛来到这所学校看望师生。
总书记首先走进特教老师办公室，同老师们一一握手，询问大家的工作情况。
胡锦涛深情地对老师们说：“今天是教师节，我们特地来看望特教战线的老师们。长期以来，你们以自己的真挚爱心勤勉工作，付出了常人难以想象的辛劳，为残疾孩子带来了光明、带来了希望。我向老师们表示节日的问候和崇高的敬意！”
总书记接着说，特教事业是一项神圣的事业，从事特教工作的老师应该受到全社会尊敬。希望各位老师进一步增强光荣感和责任感，在这个特殊岗位上作出更大成绩，让残疾孩子得到更多的关爱、受到更好的教育，让他们和其他孩子一样，在祖国大家庭里健康快乐成长。
亲切的关怀，深切的期望，温暖着每位特教老师的心田。老师们表示，一定牢记总书记的教导，把学校办得更好，努力使每个孩子都能成才。
随后，总书记走进一间间教室，看望正在上课的学生。在手工编织室，总书记仔细观看学生们制作的各种手工艺品，并和几个聋人孩子一起编织中国结，夸奖他们手真巧，编得真漂亮。在烙画工艺制作室，学生们正在做烙画。一个聋人孩子用手语请胡爷爷也来感受一下。总书记高兴地拿起烙笔，和聋人孩子一同画起来，并在画上烙下“教师节快乐”几个字，作为礼物送给老师们。
总书记对孩子们说：现在北京正在举办举世瞩目的残奥会。残奥会倡导的“超越、融合、共享”理念，就是鼓励残疾人自强不息，积极面对人生，全面融入社会。我相信，在全社会的热情帮助下，在老师们的精心培育下，加上同学们自己的努力，你们一定能够成为生活的强者，一定会有美好的未来。
“同学们，大家都知道今天是教师节，让我们一起用掌声向老师表示敬意。”
话音刚落，孩子们便使劲鼓起掌来。总书记也和孩子们一起鼓掌……
焦作市博爱县清化镇高庙中学是一所普通的农村初级中学。９月９日上午，高庙中学集体备课室里，老师们正在专心备课。让他们没想到的是，胡锦涛总书记走进了备课室。
备课室里的气氛顿时热烈起来，老师们纷纷起身，向总书记问好。
“明天就是一年一度的教师节。今天我们特地来看望老师们，向你们表示节日的问候和崇高的敬意！”总书记微笑着对大家说，“多年来，各位老师在农村教育岗位上辛勤耕耘，为培养下一代呕心沥血。在你们的培育下，许多农村孩子实现了自己的梦想。你们的工作很有意义，你们的劳动受到了全社会的尊重。”
总书记接着对老师们说：“党和政府十分关心广大农村教师，将进一步改善你们的工作和生活条件。希望你们更加热爱农村教育事业，不断提高教书育人水平，为国家培养出更多的有用之才。”
总书记温暖人心的一席话，让在场的老师们感动不已。
“你们学校还有什么困难？”总书记关切地问大家。
“学校倒没什么困难，只是现在越来越多的农民外出打工，留在家里的孩子的教育是个问题。”一位老师回答。
“留守儿童的教育问题确实需要引起关注。”总书记接过话头，“目前国家正在采取措施，通过多办寄宿制学校，尽量让这些孩子在学习上得到比较好的指导，在生活上得到比较好的照顾。”
听了总书记的话，老师们频频点头。
农村孩子在学校的学习和生活条件，始终是胡锦涛关注的一件事。离开备课室，总书记又来到学生食堂，了解学生的伙食情况，叮嘱学校负责人一定要把孩子的伙食搞好。他还特意走进寄宿学生宿舍，看床铺、摸被褥，了解孩子们的住宿情况，要求学校照顾好寄宿学生的生活。
操场上，初一年级五班的学生正在跳绳。胡锦涛走到孩子们中间，高兴地说：“来，我帮你们抡绳子！”说着，总书记接过绳子抡了起来。孩子们喜出望外，兴高采烈地跳起绳来，操场上传出一阵阵欢声笑语。
跳绳活动结束后，孩子们围拢过来。刚刚跳过绳的皇再振满头大汗，总书记把他拉到身边，用手擦去他脸上的汗水。
听说小再振今年秋季刚入学，总书记亲切地问他：“这次开学交学杂费、交书本费没有？”
“没有交。”
“你是住学校还是住家里？”
“住学校。”
“寄宿生有没有补贴？吃得怎么样？”
“寄宿有补贴，在学校跟在家里吃得一样好。”
“你现在是中学生了，要珍惜时光，好好读书，长大以后成为一个对家乡、对祖国有用的建设人才。”总书记语重心长地勉励小再振。
胡锦涛又对身边的孩子们说：“明天是教师节。老师们为了把你们培养成才付出了大量心血，我们大家一起鼓掌，向老师表示敬意，好不好？”
“好！”热烈的掌声在操场上响起……
“教育大计，教师为本”
――温家宝邀请中小学教师做客中南海
新华网北京9月9日电 “明天是教师节，今天我请大家做客中南海。”9日上午，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝邀请8位来自基层的中小学教师，参观中南海，并进行座谈。
座谈会开始前，温家宝和8位教师一起参观了西花厅。
位于中南海西北角的西花厅，是中华人民共和国开国总理周恩来曾经居住和办公的地方，也是全国人民所敬仰和向往的地方。修竹环绕，海棠玉立，石榴树上结满了果实。9时30分，温家宝在中共中央政治局委员、国务委员刘延东的陪同下，和教师们一起走进这个宁静温馨的院落，一一参观了周恩来总理生前的办公室、卧室、书房、会见厅等处。工作人员向客人仔细讲解每一处地方。教师们认真地倾听，连走路都放轻脚步。
离开西花厅，温家宝和大家边走边谈，来到不远处的国务院第四会议室。等大家都坐定后，温家宝首先向教师们表示节日的祝贺。他说，教师是阳光下最光辉的职业。我借此机会向大家表示敬意，向全国的老师表示敬意。刚才，我们参观了周总理工作、生活的西花厅，他不仅是伟大的政治家、国务活动家、全国人民爱戴的党和国家领导人，更是以自己的崇高品格和风范树立了一面旗帜，我们要向他学习。
温家宝说，国务院不久前决定开始着手制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。请大家谈谈对这项工作的意见和建议，听听你们希望制定一个什么样的规划？这个规划应该解决什么问题？在当前教育和教学中，哪些问题是最突出的？是社会最关心的？是群众最关心的？也是教师最关心的？
温家宝微笑着请来自四川地震灾区的汶川县映秀小学校长谭国强首先发言。谭国强高兴地告诉总理，在各级政府的支持下，映秀小学8月底已经开学复课。他说，目前农村教育的硬件条件逐步得到改善，但是软件亟待加强，农村教师的待遇、职称和住房问题需要进一步加以解决。
“你讲的这几点，对我们都很有启发。”温家宝看着谭国强亲切地说，今后的教育改革和发展要实行城乡统筹，把农村教育放在重要地位。要改善农村教学条件，把学校建成最安全的地方。要加大对农村教育的投入，逐步解决农村教师的待遇、职称、住房等问题，还要鼓励大学生到农村任教。
62岁的中国人民大学附属中学校长刘彭芝已经是第二次参加温总理主持的教育座谈会，她提出了几点建议：应该鼓励社会资金流向教育；要在政策和资金上支持高中课程改革；进一步发挥优质学校的作用……
“我发表一点意见。”温家宝有感而发，第一，规划要根据现代化建设和人民群众的需求制定。人民群众现在需求什么？就是希望孩子不仅能上学，而且要上好学。第二，我非常赞同教育资金的来源多样化。这项工作可以列入教育改革和发展规划。我们说，企业家身上要留着道德的血液，实际上，企业的收益回报社会最好的方式就是投入教育。第三，我们要努力实现教育公平。收入的差距可以影响人的一时，但是接受教育的机会却可以影响人的一生。我们强调教育公平，教育资源合理分配，决不意味着把学校办成千篇一律、千人一面。学校还是要办出特色和风格。第四，要改革创新。教学改革要使学、思、知、行四个方面相结合，就是学思要结合，知行要统一。
33岁的钟竺来自北京市第三十五中学，这位年轻的数学教师对课程改革中教材更换过频现象提出了质疑，还提出了开办家长学校，加强学生的责任教育、礼仪教育和心理健康教育等建议。
温家宝说，钟老师提醒我一点，我们既要培养全面发展的人，还要培养和谐发展的人。对老师来讲，没有爱就没有教育，要学为人师、行为世范；对学生和社会来讲，就是要尊师重教。两者必须结合。
谈起职业教育近几年的发展和变化，北京劲松职业高中教师向军言辞中充满了欣喜之情。温家宝提醒说，现在，我们要注意职业教育的规模、学科的设置，要同社会的需求相吻合，要和经济社会发展相协调。
平艳菊是来自北京市第五十中学分校的历史教师。她在提出加大对基础薄弱校的扶持力度、促进北京教育区域间的均衡、课改应更贴近学生实际等建议后说，我强烈呼吁解放学生，身体上、思想上都解放，保证学生的体育锻炼时间。
温家宝插话说：“解放学生，不是让他们光去玩，而是给他们留下锻炼身体的时间、思考的时间、动手的时间、了解社会的时间。我们现在的教育大多注重认知，而认知只是教育的一部分。要教育学生学会学习，学会动手，学会动脑，学会生存，学会和别人共同生活，这是整个教育改革的内容。”
北京市海淀区巨山小学地处城乡接合部，以招收进城务工人员子女为主。“我们学校90%是进城务工子女，还招收了智障、残障学生。学校提倡‘我负责、我能行、我快乐’，让每个孩子都能自主发展，形成健康独立的人格。学校要求每个孩子写一手漂亮的中国字，毕业时背诵250首古诗，还要会三种以上民族艺术技能，比如说剪纸、武术、快板等……”美术教师杨秀勇的讲述引起了总理的兴趣。
杨秀勇建议，政府应合理规划，增加招收农民工子女的学校，扩大对经济困难学生资助的数量，落实进城务工人员子女在城里进行高中阶段的教育。
“以后有机会，希望能到你们那去看一下。”温家宝对巨山小学的发展给予充分肯定，鼓励杨秀勇和巨山小学的老师继续把学校办好。
北京市怀柔区喇叭沟门满族中学数学教师潘维松、北京市交通学校教师周建平也在座谈会上分别发言。
时间过去得很快。12时许，座谈会即将结束。温家宝说，教育是国家发展的基石。有一流的教育，才能有一流的人才，才能建设一流的国家。我们必须目光远大，把教育搞上去。办好教育，教师是关键。他对教师们提出几点希望：第一，要志存高远、爱国敬业。人民教师的神圣职责就是传授知识、传承民族精神、弘扬爱国主义，为祖国和人民培养合格的人才。教师要忠诚于人民教育事业。第二，要为人师表。教书者须先强己，育人者须先律己。教师的道德品质和人格对学生有重要影响。要重言教，更要重身教。第三，要严谨笃学，与时俱进。教师在教育创新中承担着重要使命，教师富有创新精神，才能培养出创新人才。教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，更应该与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习、终身学习的楷模。
温家宝最后说，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。中华民族素有尊师重教的优良传统，在老师面前，做学生的无论走到哪里，无论做出什么业绩，对老师的感激和爱戴之情永远不会改变。长期以来，我国广大教师特别是广大农村和边远贫困地区的教师，在艰苦清贫的条件下恪尽职守、默默耕耘，为祖国的教育事业无私奉献，涌现出了许多可歌可泣的先进人物，充分体现了陶行知先生当年倡导的“捧出一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。这种平凡而伟大的精神，永远值得我们学习和发扬。
座谈会后，温家宝请教师们一起吃了简单的工作午餐，一边吃，一边亲切交谈。饭后，他走到会议室外，在台阶前和教师们一一握手告别，目送大家乘车远去。
“作为一个农村边远山区的老师，能够得到总理的接待，我十分激动。”中巴车上，谭国强仍然沉浸在刚才的回忆里，“总理对我们这么平易近人。他说的话，我都记在了心里。”
刘延东在第四届高等学校教学名师奖表彰大会上强调
努力建设高素质教师队伍
中共中央政治局委员、国务委员刘延东9月10日出席第四届高校教学名师奖表彰大会。她向获奖教师表示祝贺，向全国广大教师和教育工作者致以教师节的问候。她强调，要把教师队伍建设作为高等教育发展的关键环节，努力建设一支师德高尚、业务精湛、富有创造精神和创新能力的高素质教师队伍。
刘延东指出，名师作为高等教育的宝贵资源，发挥了教学示范、科研模范和学风典范作用。表彰杰出高校名师，有助于确立注重教师、注重教学、注重质量的导向，强化教学是学校中心工作的理念，促进教授讲授基础课专业课，带动广大教师把主要精力投入到培养人才上，推动职业教育“双师型”教师培养，有助于提高高等教育质量，建设高水平大学。
刘延东指出，高素质教师队伍是大学的核心竞争力，是提高高等教育质量的关键。高校要把发现、引进、培养优秀人才作为学校发展的战略任务，会聚高水平的优秀教师，培养中青年学术带头人，建设勇于创新的教学科研团队，带动教师队伍整体水平的提高。她强调，各级政府和高校都要关心教师，服务教师，改善教学和生活条件，解除他们的后顾之忧。要健全法制，完善政策，强化体制机制保障，改革人事和分配制度，激发教师的积极性与创造性，让广大教师干事有舞台、创新有动力、发展有后劲。
刘延东希望广大教师深刻认识肩负的重大使命和历史责任，在教书育人的伟大事业中有更大作为。她勉励教师忠诚于中国特色社会主义伟大事业，忠诚于党的教育事业，忠诚于人民教师的光荣职责；热爱三尺讲台，关爱每一位学生；具有渊博的学识和高深的专业水准；探索创新教书育人的新思路、新方法、新举措；为人师表，师德高尚。
教育部部长周济主持会议。科技部党组书记、副部长李学勇，解放军副总参谋长马晓天，中组部副部长李智勇，财政部副部长张少春，人力资源和社会保障部副部长王晓初，教育部副部长章新胜、部长助理杨周复出席会议。第四届高校教学名师奖获奖代表，各省、区、市教育行政部门负责人以及在京高校教师、学生代表参加了会议。
据悉，今年经过地方推荐、同行专家网上评审、会议评审三个程序，北京大学温儒敏等100名教师成为第四届高等学校教学名师奖获得者。这100名教学名师奖获得者平均年龄为53岁，其中，从事普通本科教育的教师80名，从事普通高等职业教育的教师20名。