近日，教育部教育管理信息中心公布了“2024年数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例”评选名单，我校报送的《数字化赋能高校教育教学督导与评价新模式》成功入选。据悉，本次活动在全国范围内共评选出典型案例193个，其中高校案例58个，我校是山东省入选的2所高校之一。
另外，我校申报的《基于AI的网络流量可视化监测预警平台应用实践》作为山东省推荐案例入选人工智能大模型教育场景应用案例，全国共评选出40项。
近年来，学校不断贯彻落实国家教育数字化战略行动总体部署，加快教育数字化转型，建设了教学质量监测与评估数据平台和教学质量智慧监测系统，将教学要素基础数据纳入教育教学评价体系，构建教学质量评价数据“采集-汇总-清洗-分析-反馈”的标准化链条，将传统的教育教学督导与评价模式迭代升级，建立了人工与AI相融合，以移动端为主、电脑端为辅采集数据，数据中台判断数据，质量系统分析数据，APP端反馈结果数据的教学质量监测与评估体系，开启了一体化AI教学督导与评价新模式，为教学管理决策提供了数据支撑，为实现人才培养目标和提高教学质量奠定基础。
下一步，学校将进一步推动数字技术与教育教学、科技创新、管理服务等领域的深度融合，充分发挥教育数字化的引领和驱动作用，推动数据赋能教育管理和教育决策。
