同志们：
在我院深入开展学习实践科学发展观活动进入整改落实阶段的关键时刻，在学校进一步深化干部选拔任用制度改革，干部竞争上岗、交流轮岗进入公示时期，党委决定召开这次干部培训班，主要目的是通过理论学习和培训，进一步提高广大干部队伍的整体素质，使大家尽快适应新的工作岗位和工作任务，更好地推进学校的建设和发展。在培训班即将结束之际，我代表党委讲几点意见。
一、加强培训 坚定理想信念
从去年开始，党委决定利用暑假的时间，举办干部培训班，集中对广大干部进行培训，在学习理论、提高素质的同时，也创造机会让各有关部门和单位负责同志之间加大思想和工作的交流与沟通，共同谋划学校事业发展思路。近几天，刘战书记、田建国副书记、于炳贵教授分别做了十分精彩的专题报告；刚才，有六名同志结合各自的工作实际作了很好的典型发言。广大干部都能以饱满的热情，端正的态度，投入到学习培训中，大家普遍感到在思想认识上、工作思路上有了很大收获，主要表现在以下几个方面：
一是学习的自觉性有了进一步增强。通过学习型校园建设活动的不断深入，随着干部培训工作的常规化，大家学习的主动性和积极性进一步得到提高。整个培训班期间，大家始终保持高涨的学习热情，从“要我学”向“我要学”转变，认真听取专家报告，主动分析思考问题，努力从专家辅导中汲取营养、从个人自学中提高素质，表现出了作为学习型干部的基本要求。集中培训期间，到课率基本上达到了百分之百。
二是党性修养有了进一步提高。这次学习培训，既是一次理论熏陶，也是一次党性锻炼。培训班的时间虽短，但质量很高，同志们都能自觉遵守培训班的纪律，按时参加培训学习，这本身就是一次党性教育和党性锻炼的过程。在学习中，大家自觉结合思想和工作实际，认真分析查找不足，统筹谋划工作发展。通过培训，大家的党性修养得到了进一步提高，理想信念更加坚定，事业心和责任感有了明显增强。
三是理论水平和业务能力有了进一步提升。这期培训班主要以专家讲座的形式进行，既是对干部的一次培训，也是对大家理论水平和业务能力升华和提高的一次专题辅导。通过学习，大家进一步加深了对科学发展观精神实质和基本内涵的把握，增强了结合学校实际贯彻落实科学发展观的自觉性和主动性；通过学习，大家用理论武装头脑、指导工作，分析问题、解决问题的能力进一步增强，管理水平得到进一步提升。可以说，这次培训是非常及时、十分必要的，对于我们进一步解放思想，开拓思路，全力做好新学期的工作具有重要的指导意义。
二、深化改革 提高干部素质
最近几天，党委根据学校建设和发展需要，按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的要求，本着优化结构、强化能力、引入竞争、加大交流的原则，对全院广大处、科级干部进行了统一的考核和测评，有220名同志参加了竞聘上岗的笔试和面试，通过组织考察，拟提拔94名同志到相应的领导岗位任职，其中，正处级干部9名、副处级干部15名、正科级干部45名和副科级干部25名，目前正在进行任前公示。
对于这次干部竞聘上岗和交流轮岗工作，党委非常重视，在充分讨论、广泛征求意见的基础上，经过反复酝酿，集体决策，出台了《处、科级干部竞聘上岗、交流轮岗实施方案》，明确了工作的指导思想和基本原则，公布了岗位设置、申请条件和工作程序，并专门召开了全院处、科级干部参加的动员大会，对竞聘上岗、交流轮岗工作进行了统一部署。整个过程进展顺利，组织严密，突出表现为三个特点：
一是坚持集体领导，过程规范有序。为保证竞聘上岗、交流轮岗工作的顺利进行，学校成立了领导小组，专门设立办公室，成立了资格审查组、群众评议组、考察谈话组、处级干部面试组、科级干部面试组、阅卷组和秘书组7个工作组，大家各负其责，加班加点，严格程序，严肃纪律，保证各个环节衔接紧密、运转有序，确保了各项工作顺利进行。
二是纪委全程参与，保证公平公正透明。从方案讨论、公布到资格审查，从组织笔试、面试到成绩评定，从民主测评到监督考察，党委要求纪检人员全过程参与，实行无缝隙监督。笔试试题严格保密，进入考场后才发到监考人员手中；笔试阅卷采取盲评的方式，3人打分取平均分；面试采取现场抽题的方式，全体院领导做评委，去掉最高分和最低分后，取平均分；考察人选确定，杜绝人为因素，严格按照综合成绩排名；民主测评，本着实事求是的态度，客观、公正地评价干部；考察公示严格程序，广泛接受群众监督，坚持德才兼备、群众公认的原则，充分反映民意。经过笔试、面试、民主测评和考察谈话几个环节，本着好中选优，从严把握的原则，选拔出了一批年富力强、素质较高、群众公认的处、科级干部进入任前公示。
三是干部素质提高，群众反映良好。这次干部竞聘上岗和交流轮岗，是学校深化干部聘用制度改革的重要举措，打破了过去干部任用制度的固定模式，由“伯乐相马”转变为“赛场选马”，使一批优秀的年轻干部脱颖而出。新竞聘的24名处级干部中，具有博士学位的7人，具有硕士学位的9人，其中，16人具有副高以上职称，40岁以下的有10人；45名正科级干部中，具有硕士以上学位的18人，平均年龄34.31岁；25名副科级干部中，具有硕士以上学位的15人，平均年龄31.08岁。通过这次干部竞聘上岗和交流轮岗，我院干部队伍的年龄结构进一步优化，学历结构有了进一步提高，专业素质得到进一步提升，干部队伍的生机和活力明显增强。这次干部竞聘上岗和交流轮岗工作，得到了广大教职工员工的认可和好评，必将为推动学校各项事业的又好又快发展奠定坚实的基础。
通过这次竞聘上岗和交流轮岗，将有许多同志走上新的工作岗位，面对新的发展形势，面临新的工作任务，迫切需要我们每一名同志尽快适应角色转变，加强学习，解放思想，开拓创新，推进各项工作取得新的成绩。借此机会，向大家提几点希望和要求：
一是要维护发展大局，自觉服从组织决定。这次干部竞聘和交流轮岗涉及面大，既有新提拔的同志，又有交流轮岗的同志，还有一部分同志需要在原岗位工作。党委正在酝酿具体岗位人选，总的想法是一切服从工作需要，竞争上岗与交流轮岗通盘考虑，注意优化干部队伍结构，发挥每个干部的优势，保持部门工作的连续性。同时，加强对年轻干部的培养锻炼，首先考虑安排他们到基层一线、关键岗位工作，在实践中经风雨、见世面、长才干。对于新提拔的同志，实行一年的试用期，试用期满考核合格继续聘用，考核不合格予以免职。希望新提拔的同志以更高的标准严格要求自己，职务的提升不代表水平的提高，要把这次提拔作为一个新的起点，以更高的思想境界、崭新的精神风貌、更大的工作干劲、更出色的工作成绩为学校建设和发展做出更大的贡献。对于交流的同志，要正确对待岗位变化，要看到这既是学校发展的需要，也同样是党委的信任和培养。希望同志们一定要将思想统一到学校党委的决定精神上来，自觉地服从、维护、支持学校党委的决定，讲党性，顾大局，守纪律，一切从事业出发，一切从大局出发，正确对待这次干部竞聘上岗、交流轮岗，倍加珍惜目前团结和谐的发展局面，以良好的精神状态投入到下一步的工作中去，在新的岗位创造新的业绩。
这次干部培训的总结讲话，已经比较全面的包括了干部集体谈话的内容，为了减少会议，党委不再专门召开集体谈话会议，具体工作请党委分管同志进行安排，新的任职文件下发以前，现任领导干部一定要切实负起责任，确保工作不受影响。任前公示期满，请各个部门的有关同志按照党委的任职文件，于9月2日以前抓紧进行工作交接。我在这里特别强调一下，这次干部选拔任用制度的改革，很重要的一点就是对于党群工作岗位的干部，实行任期制，其他干部实行聘任制，任期均为2年，任聘期满，要进行严格的任期考核，不合格的不再聘用。一部分因年龄原因不能干满一个任期的干部将转任非领导职务，这部分同志大多数工作都非常出色，有些还正在一些岗位负责着重要的改革任务，党委对他们的工作是充分肯定的，把他们调整到非领导职务，完全是出于干部制度改革的需要。我们还要积极探讨继续发挥优秀老同志作用的有效机制，让他们的优良品质和宝贵经验得以发扬广大。在工作实施过程，这部分同志表现出了过硬的政治素质、高尚的风格和良好的精神风貌，有的同志主动提出来把职位让给优秀的年轻同志，这批同志是我们全体干部的榜样，为我院干部制度改革做出了贡献。在这里，我代表党委向你们表示崇高的敬意！
二是要深入学习实践科学发展观，不断提高政治思想素质和领导水平。加强理论学习，提高思想政治素质，始终是领导干部学习的首要任务。作为管理干部，尤其要在这方面下功夫。最根本的就是要深入学习实践科学发展观，增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高科学判断形势和应对复杂局面的能力。理论学习要和深入实际、调查研究紧密结合起来。要注重深入基层调查研究，加强对新单位、新岗位情况的了解和把握，分析面临的形势和任务，明确工作的目标和要求，落实有效的措施和行动，推进各项工作取得新成效。
三是要树正气、立新风，自觉维护班子的团结。作为一名干部，首先要政治上过硬，这是对广大干部最基本的要求。我刚才讲了，这次干部竞争上岗与交流轮岗工作同步推进，岗位统一安排，全体处级干部在个人填报志愿时都填写了服从组织安排，充分体现了我院干部所具有的良好素质。党委文件下发以后，要求每一名干部都能够按照新的岗位要求，认真履行岗位职责。我在这里强调一下纪律，凡是不服从组织安排、不认真履行职责的一律就地免职。希望我们的干部一定要珍惜自己的形象，珍爱自己的声誉，珍重自己的人格。中央多次强调，贯彻德才兼备原则，必须坚持把德放在首位，我们衡量和评价一个干部，很重要的看他是否具有良好的政治素质、思想品质和道德情操。希望广大干部在任何时候都要坚持讲政治、讲大局、讲稳定，以身作则，严于律己，坚持原则，无私奉献，自觉做到正己、正人、正风气，以良好的自身形象和人格魅力影响和带动广大职工。要自觉维护班子的团结，从事业出发、从大局出发，坚持五湖四海，不搞亲亲疏疏，大事讲原则、小事讲风格，心往一处想、劲向一处使，共同维护和保持好团结和谐、干事创业、共谋发展的良好局面。
四是要求真务实，开拓创新。学校建设和发展的任务十分繁重，既需要实干家，也需要开拓者。这就要求我们领导干部无论干什么事情都要扎扎实实，每说一句话，每干一件事，都要踏踏实实、务求实效。要大力弘扬求真务实的精神，把干事创业的雄心壮志与脚踏实地的工作态度结合起来，埋头苦干，坚持重实际、说实话、务实事、求实效。要注重解放思想，开拓创新，研究新情况，制定新措施，解决新问题，推进各项工作的创新发展、科学发展。
五是要廉洁自律，筑牢拒腐防变的思想防线。这次干部调整，各方面都很关注。大家走上新的岗位后，地位变了、权力大了，面临的各种诱惑也就更多了。能不能正确对待权力、地位，做到拒腐蚀、永不沾，是对每一位同志的严峻考验。大家在新的工作岗位上，要认真执行廉洁自律的各项规定，真正弄清哪些事情能做，哪些事情不能做，做到心中有数，谨慎从事，守住底线。要时刻严格要求自己，自重、自省、自警、自励，做到警钟长鸣。要严格执行党的纪律，从小事做起，防微杜渐。要慎重对待自己手中的权力，经得住考验，顶得住歪风，抗得住诱惑，管得住自己，做一名秉公办事、清正廉洁的好干部。
三、真抓实干 加快事业发展
同志们，新学期马上就要开始，根据校历表安排，学生9月6日报到注册，机关干部、工勤人员9月3日上班，教师9月4日上班。从目前学校的发展来看，新校区二期工程建设任务已经完成，新老校区规划布局已经成型，学校空间拓展的任务基本结束，学校进入一个新的发展阶段。站在新起点，实现新发展，首先要充分认清学校发展面临的形势和任务。在前一阶段的学习实践活动，通过解放思想大讨论和深入实际的调查研究，我们对影响学校发展的突出问题有了更加清醒的认识，如何有效地破解发展难题、解除制约因素、促进学校发展，是我们下一步需要认真面对、亟待解决的重要课题。站在新起点，实现新发展，还要进一步明确学校发展的基本思路。“巩固成果，提高质量，提升层次，稳步发展”是学校今后一段时期的基本发展思路，重点就要实现战略性转移，从内涵建设和外延拓展同步推进转向全力抓好内涵建设，着力提高人才培养质量，进一步提升学校的办学层次和办学水平。站在新起点，实现新发展，更要特别珍惜来之不易的大好形势。学校发展成果来之不易，凝聚着广大教职员工的心血和汗水。要牢记以人为本，全心全意依靠教职工办学、设身处地为教职工谋福利。要创造和谐发展的良好氛围，凝聚人心，众志成城，共促发展。
今后一个时期，学校推进科学发展的总体思路是：全面贯彻党的十七大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“巩固成果，提高质量，提升层次，稳步发展”的基本思路，以解放思想为先导，以提高质量为基础，以提升层次为目标，以改革创新为动力，统筹优化各校区资源，进一步改善基本办学条件；全面加强教学工作，不断提高人才培养质量；狠抓学科专业建设和人才队伍建设，切实增强科技创新能力；着力深化各项改革，创新体制机制，进一步增强办学活力；全面加强党建和思想政治工作，为学校科学发展提供强有力的政治和组织保障。
根据这一基本思路，下一阶段学校发展要把握三个环节：一是突出重点，解决难点；二是创新思路，深化改革；三是科学管理，狠抓落实。
（一）突出重点，解决难点
在新的发展阶段，突出重点，解决难点，就是要全力抓好内涵建设，突出质量核心，抓好人才和学科建设，切实提高办学水平。要围绕学习实践活动中查摆出来的、影响和制约学校科学发展的突出问题，譬如高水平人才队伍建设薄弱的问题、学科专业建设水平不高的问题、科技创新团队建设不强的问题、高层次课题成果缺乏的问题等，认真进行分析研究，切实拿出解决的办法和措施，推进各项重点工作取得新突破。
一是要全力抓好教学质量工程，进一步提高人才培养质量。质量是学校的生命线，任何时候都要坚定不移、毫不动摇地把提高人才培养质量放在首位。要继续推进教学质量工程建设，按照“整体推进，突出重点，做好亮点，狠抓细节”的工作思路，强化教学管理，畅通运行机制；抓好质量控制，落实保障措施；加强专业建设，突出优势特色；促进教学研究，提升教学水平，确保人才培养质量的逐步提高。要以就业为导向，做好有关专业人才培养方案和课程设置的调整工作；以提高教学水平为目的，深入实施青年教师导师制，继续开展教学活动月、观摩教学、课堂教学竞赛、优秀教案课件展评等活动；以强化质量监控措施为抓手，组织开展专业、课程、课堂教学、实验教学、实践教学等专项检查评估工作，使质量意识深入人心、监控措施保障到位、培养质量成效显著。
二是要大力实施人才强校战略，进一步提高人才队伍的素质和水平。教师队伍是建设高水平大学的关键环节。缺乏一批高水平的教师队伍是制约学校又好又快发展的最大瓶颈。要切实加强对人才工作的领导，把使用好现有人才、培养好急需人才、引进好高水平紧缺人才作为当前学校发展的重中之重，统筹谋划，精细研究，着力改善基础条件，完善政策制度，加强人才考核，建立制约机制，努力营造干事创业的良好氛围，打造一支素质优良、结构合理、精干高效、充满活力的人才队伍。要继续实施“青年教师成长计划”，尽快提高中青年教师的素质和水平。强化特色专业、优势专业、重点学科等急需人才的引进工作，大力吸引和积聚国内外高水平的优秀人才和学科带头人。大力实施科技创新团队建设计划，以重点科技人才为核心，组建以国家级项目和高水平标志成果为目标的攻坚团队，进行重点支持；以省部级重点项目为目标的预备团队，进行精心培育，促进创新团队建设的可持续发展，提升人才队伍建设的整体水平。
三是要抓好优势特色学科建设，进一步提升科技水平。学科建设是学校建设与发展的一项长期核心任务和战略任务，加强学科建设就是要突出学科优势和特色。要强化重点学科建设，以“泰山学者”设岗学科、省级重点学科为基础，以凝练研究方向为核心，突出重点，集中全院的人才优势、资源优势和研究优势，进一步凸现学科优势、特色和水平。要建立大学科建设概念，围绕优势和特色学科，强化相关支撑学科建设，形成以优势和特色学科为核心，基础与应用相结合，在教学、科研和开发中协调发展的学科群。要不断加强学位点建设，巩固和强化现有硕士学位授权学科，把学位点建设与学科建设、创新团队建设紧密结合起来，抓住内涵，筑牢基础，进一步提升学位点建设的总体水平。要着力打造科技创新平台，实施人才、项目和基地一体化建设，以科技创新团队、优势研究方向和重点学科建设需要和发展需求为依据，合理配置人才资源和物质资源，加大医学研究实验中心等共享平台建设，建立和完善大型仪器设备开放共享制度和机制，为科技创新提供支撑和保障。出台《优势研究方向和重点扶持的研究领域》，集中资源优势，组织优秀力量，进行重点支持和培育，争取高层次课题和成果，不断提高科技创新能力和科技发展水平。
四是要加强基层党组织建设，营造良好的办学氛围。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是党领导和执政的基础。全面加强和改进党的基层组织建设，对于进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，促进学校的改革发展，具有十分重要的意义。在选好、配好干部，健全完善基层党组织的基础上，要把作风建设放在非常重要的位置，大力倡导狠抓落实的工作作风，不断健全完善各类规章制度，加大对规章制度贯彻落实情况的督察，以制度管人，以制度管事。要大力倡导深入基层、调查研究的工作作风，掌握新情况，开拓新思路，推进工作创新发展。要以好的党风带动校风、教风、学风建设，突出自己的优势和特色，善于总结和发现好的经验和做法，在总结和发现好的经验和做法的基础上形成制度，建立长效机制，不断丰富校风、教风、学风的内涵。要切实加强对广大教职工和学生的思想道德教育，以卓有成效的思想政治工作，努力在教师中弘扬爱岗敬业、严谨治学、教书育人、为人师表的优良教风，在学生中倡树志存高远、勤奋好学、知行统一、勇于创新的优良学风，以好的教风带动好的学风，以好的学风促进优良校风的形成，在全院上下营造积极向上、严肃活泼、健康和谐、干事创业的办学氛围，以和谐的校园环境、和谐的价值追求，维护安定团结的大好局面，保证学校各项事业的健康协调可持续发展。
（二）创新思路，深化改革
要实现重点工作的突破、难点问题的有效解决，根本的方法就是靠创新思路，深化改革。面对新的发展机遇和挑战，面对新的困难和问题，我们必须牢牢把握解放思想、改革创新这一有力武器，切实树立科学发展理念，用改革提升活力，用创新谋求发展，重点就是要进一步深化干部选拔任用制度改革，继续推行竞争上岗、交流轮岗，完善任期制，探讨干部考核管理的新办法、新思路；进一步推进人事分配制度改革，实施新的津贴分配办法，充分调动广大教职工的积极性和创造性；进一步推进校系两级管理体制改革，建立责权利明晰的工作运行机制，实现工作重心下移。
一是要进一步深化干部任用制度改革。根据发展需要，学校对干部任用制度进行了改革，实行任期制，推行竞争上岗、交流轮岗，取得了初步成效。要及时总结取得的经验和好的做法，进一步完善竞争上岗、交流轮岗的新机制。当然，这项工作只是干部任用制度改革的第一步，畅通进口、有效解决了“上”的问题以后，要进一步探讨开放出口，建立优胜劣汰、能上能下的任用机制。重点是要强化干部的监督考核，建立和完善干部实绩考核评价体系和制约激励机制，鼓励干事创业的干部，施行末位淘汰制，鞭策和淘汰那些不干正事、不干实事、无所作为、混日子、群众信不过的干部，树正气，压歪风，建设一支干事创业、锐意进取、充满生机和活力的干部队伍，为学校事业发展提供坚强的组织保障。
二是要全面推进人事分配制度改革。根据全省干部人事分配制度改革的精神和原则，做好全员聘用制改革的各项准备工作，抓好定编、定岗、定责，逐步实现“身份管理”向“岗位管理”转变，积极探索评聘分开、能上能下的专业技术职务聘用机制，建立以岗位聘任为主要内容的竞争机制。要全面实施新的津贴分配办法，建立以岗定薪，优绩优酬，以工资和津贴为主体的分配激励机制，充分调动各类人员的积极性、主动性和创造性。经过上一学期的测算，新的津贴分配办法基本成熟，待进一步修改完善后正式印发实施。
三是要切实推进校系两级管理体制改革。根据干部任用制度改革、人事分配制度改革的总体要求，要切实推进校、系两级管理体制改革，探讨和完善校、系两级管理的具体办法和措施，推行目标管理，坚持责权利相统一，完善运行机制，不断扩大中层部门和二级学院的自主权，实现学校工作重心下移，充分调动和激发广大干部和教职工的工作积极性和创造性。
（三）科学管理，狠抓落实
要保证改革创新取得实效、保证重点工作取得突破，还必须强调科学管理，狠抓落实。重点是改革和完善管理模式和决策、执行机制，建立健全“三个体系”，即民主科学的决策目标体系、权责明确的执行责任体系、严格高效的考核监督体系，推进制度创新，确保党委决策和学校目标的贯彻落实。
一是要进一步修订完善各项管理制度。经过近几年的建设，学校管理制度和规范体系基本建立，但随着形势的变化，一些制度需要进行必要的修改完善。要按照落实科学发展观的要求，在深入了解制度运行情况、做好效能评估的基础上，进一步做好现有规章制度的废、改、立工作，建立规范、高效、科学的制度体系和执行体系，坚持用制度管人，用制度管事，用制度管权，保障学校各项工作的贯彻落实。
二是要着力建立决策目标、执行责任和考核监督三个体系。要根据事业发展需要，在深入分析学校发展现状、充分调研论证、系统研究发展规划的基础上，确定下一阶段的工作目标和重点工作任务，明确决策目标框架。根据工作分工，将工作目标任务进行责任分解，建立权责明确的执行责任体系，落实责任，严格时限，责任到人，加强工作调度和督察，严格责任追究。要进一步完善考核评价制度，建立奖罚分明的考核机制，将考核结果与个人晋升、工资待遇挂钩，确保工作目标和工作任务的贯彻执行。
三是要狠抓贯彻落实。制度完善、决策出台以后，下一步的工作重点就是要抓好贯彻落实。要加强管理制度的学习和研究，切实抓好规章制度的贯彻执行，严格工作规范和工作程序，严格工作纪律和工作要求，切实做到有章必循、违章必究，保证各项工作的规范、有序、高效进行。要强化决策的执行环节，建立强有力的贯彻落实和监督制约机制，强化各级领导干部的责任意识和责任观念，确保学校规章制度和各项工作任务的贯彻落实。
同志们！站在新起点，实现新发展，需要我们全院干部和广大教职员工同心同德、共同奋斗。让我们继续发扬潍医人艰苦创业，敢于争先的优良传统，以饱满的工作热情、严谨的工作态度、务实的工作作风，进一步解放思想，开拓创新，扎实工作，努力开创学校各项工作的新局面，为实现学校科学发展做出新的更大贡献！
谢谢大家。