我校强化学生实践能力培养取得成效

近年来，我校按照“一二四”工作思路和实践教学改革要求，以促进学生全面发展为目标，以深化教学改革为动力，以提升学生科学精神、综合素质和实践能力为主线，不断创新实践教学模式和内容，加强学生实践能力的培养，实践教学工作取得了显著成效。我校参赛队在2011年5月份举办的第二届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛（总决赛），获得全国二等奖的好成绩，展示了我校实践教学新成就和新面貌。

新的一年，学校针对新世纪高等医学教育教学改革发展的新形势、新要求，在巩固现有实践教学成果的基础上，结合我校各专业培养目标和要求，制定了新的实践教学改革方案，在实践教学条件建设、课程建设、教学模式改革、考核与评价以及管理体制机制等方面取得重要进展。学校注重加强实践教学平台建设和内涵建设，大力实施教师发展提升计划和学生职业素质、实践能力提升计划。依据医学教育国际标准，结合国家执业医师考试的基本要求，引入过程性与综合性评价方式，定性和定量评价相结合，检查、监督和师生双向评价相结合，经验总结反馈和加强改进相结合，构建科学规范、高效实用的实践教学管理模式和运行机制。不断创新临床实践教学模式和内容，理论考核和实践考核并重，通过安排学生早临床、多临床、反复临床和举办各种技能训练、技能竞赛等方式，强化学生“三基”训练和“五种能力”的培养，巩固和加强学生基础理论与专业知识、临床技能、社会知识的全面融合，有效地促进了学生科学精神、创新意识和实践动手能力的培养，促进了学生的全面发展，为培养高素质的合格医学人才奠定了坚实基础。