为全面提升临床教师综合素质，深入推进医教协同，7月25日，学校2024年临床教师教育教学能力提升班开班仪式在浮烟山校区举行。校长管英俊出席仪式并致辞，副校长卢国华主持活动。
管英俊在致辞中对授课专家表示感谢，对参加本次培训的临床教师和教学管理人员表示欢迎，简要介绍了近年来学校事业高质量发展取得的成绩。她指出，临床教学是医学教育的重要环节，临床教师作为临床教学的主力军，肩负着传授医学知识、培养医学人才的重任。她希望参训学员能够珍惜学习机会，积极思考、踊跃交流，将所学的知识和技能运用到今后的临床教学工作中，做到更新教育理念，增强潜心育人的自觉性；提升育人水平，增强学用结合的主动性；强化教学改革，发挥数字赋能的创新性。
卢国华介绍，本次提升班的课程内容丰富，聚焦提升临床教师应该具备的关键能力和核心素养，希望参训学员认真学习、加强交流、深入思考，做到学有所获、学以致用，不断提升教育教学能力与创新素养。
提升班邀请多位知名专家学者进行专题报告，华中科技大学同济医学院厉岩教授（线上）以《基于学生中心理念的卓越医生培养》为题、上海大学顾骏教授以《直面课程难点，开展课程思政》为题、西安交通大学第二附属医院张岩教授（线上）以《基于教师教学创新大赛谈“新医科”背景下如何进行教学创新》为题、华中科技大学同济医学院附属协和医院周敏教授以《从青教赛浅谈医学教学——教学设计的“四重境界”》为题、我校孙银贵教授以《坚持问题导向，促进临床执业医师能力提升；坚持立德树人，做好本科教育教学审核评估》为题、我校郭涛教授以《临床科研设计》为题分别作报告。提升班期间，学校对参加培训的临床教师进行了包括24项临床执业医师实践技能考试项目在内的临床技能操作培训和考核，并召开了附属教学医院教学管理人员座谈会。
参训学员培训期间还参加了7月27日由省教育厅指导、学校主办的数字化赋能医学教育高质量发展研讨会。
来自21所附属教学医院的临床教师、教学管理人员200余人参加了本次提升班。
